今天主要跟大家谈谈小学英语教学法的具体方法，我们知道，小学生学习有他们独特的心理和生理特点，在教学上，想要获得比较好的效果，就需要具体问题具体分析。下面我们来谈谈小学英语教学法的具体方法。
1、谈谈小学英语教学法的具体方法：利用游戏提高学习兴趣
根据小学生好奇、好动的特点，在教学过程中，我们应充分发挥自己的想象力和创造力，根据教学内容的需要，设计出多种形式的交际性活动。利用游戏的趣味性可以极大的激发学生的学习热情，提高学生的学习兴趣。
2、谈谈小学英语教学法的具体方法：利用教具烘托课堂气氛
小学生模仿能力强，活泼好学，对具体形象的内容较易接受，利用直观的教具能引起学生的兴趣和注意力，使他们把形象事物和抽象思维相结合。在这一方法中，简单易寻的事物，我们可以直接利用实物教学。如，苹果、梨、钢笔、小刀等;难找的事物我们可以利用卡片和挂图教学。如，各种珍贵的动物。课堂上再配以幻灯、投影仪、录音机等的使用，可以烘托课堂气氛，使学生在轻松、愉快的气氛中获得语感。也可以制出一些手工制品来作教具。如，各种动物、人物的头饰等。学到颜色时，可以把自己叠的各种颜色的纸鹤放进盒子里，让学生做“猜颜色”的游戏，谁猜到了就把纸鹤送给谁，这样可以大大提高学生的学习兴趣。
3、谈谈小学英语教学法的具体方法：利用歌谣展现英语魅力
在英语教学中，我们要充分发挥自己的想象力和创造力，自己编或总结积累一些儿歌和顺口溜，让学生读起来朗朗上口，既便于学生记忆，又使学生不容易忘记。根据小学生爱唱的特点，我们也可以利用英文歌曲进行教学。如，系动词用法的记忆“我用am你用are;is跟着他她它;单数名词用is;复数名词全用are”。总之，巧学妙记可以使教学达到事半功倍的效果，应重视这方面的应用。
4、谈谈小学英语教学法的具体方法：利用表演激发参与热情
作为一名小学英语教师，不但要是音乐家、美术家，还要是一个演员。在教学过程中要能进行形象的表演，用丰富的表情、身体语言、手势、语调等去创设语言环境。根据小学生爱表演、善模仿的特点，可以让学生分角色表演，给学生创设浓厚的学习氛围，促使他们积极热情的进行用英语交流的活动，有利于提高学生的口语、听力及表演能力。
英语课堂游戏教学的重要作用，是非常热门的话题。在英语教学的启蒙阶段，培养学生的学习兴趣至关重要。因此，游戏在英语课堂教学中被广泛的应用，下面我们来看英语课堂游戏教学的重要作用。