同学们在托福口语考试中，取得的分数普遍不高，这是为什么?造成托福口语低分的原因有四点：对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵、缺乏迅速组织好答案的能力、考场上表现得不够自信和大方、口语答案的语言缺乏表现力。了解新托福考试的考生知道，新托福口语考察的是语言能力，逻辑思维和论证能力，所以口语考试为考生的应变能力增加了难度。
一.对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵
考托福口语，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样你打败仗就是必然的，所以一定要熟悉题型。
二.缺乏迅速组织好答案的能力
考生在托福口语考试中，面临两点压力：
1.时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒。如果没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措的、语无伦次。
2.要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”。没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。
三.考场上表现得不够自信和大方
原因:
1.缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。
2.性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。
改进：
1.“信心来自实力，实力来自练习”。
2.不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。
四.口语答案的语言缺乏表现力
总体来讲：英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。
方法：
1.了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误
2.每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。
托福口语的表达过程中，我们首先应该需要把握口语的表达的基本原则。在口语的备考期间，很多同学都会有会着力于一些华丽词汇和句式的准备。但是，需要提醒大家的是，在托福考试口语中一定要先注意有没有最基本的问题再去想提高，这样才能有一个好的托福口语分数。例：My teacher gave interesting assignments andmotivating the students.很显然，这个托福考试口语错误属于混用语法结构的一个典型。这会使句子产生歧义：难道是说My teacher gave interesting andmotivating assignments to the students? 因为本句中interesting和motivating 是平行结构. 或者是My teachergave interesting assignments and motivated thestudents? 因为亦可以理解成gave和 motivated是平行结构.所以错误使用语法会带来许多意想不到的麻烦。
当口语表达中反复使用一个短语的时候，不但会让考官感觉到词汇量较少，有时甚至会造成误解，这对于托福口语分数是很有影响的。例：My teacher wrote the assignment on the chalkboard. The assignment was on the chalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment.事实上这句话的观点会更加清晰，如果我们将重复的词替换为其他表达的话。
改进后的表达：My teacher wrote the assignment on the chalkboard. She erased the board after we had allcompleted the task.
其中 assignment 被替换为 task; teacher 变为了she; chalkboard 被改为了board. 不但句子显得更加生动活泼不刻板，信息量也比原来要多了。
通过以上例子，我们可以看出，在托福口语的表达过程中用词的准确才是口语得分的关键，希望能帮助大家托福口语有所提升。