对于大多数考生来讲，想要雅思总分高的话，雅思阅读这一科单项至少是需要8分及以上的。那么，雅思阅读达到8 分以上的可能性大吗？下文中，小编将从这两方面来探讨如何提高雅思阅读分数。
在提高自己英语阅读能力方面，词汇的掌握和读句子的能力对于考⽣生来说是至关重要的。阅读基本能力的提升，需要至少2个月的时间。从词汇层面来讲，对于大部分学生而言，首先必须掌握阅读部分的高频词，把这些词汇都能掌握的话，一定能对阅读速度的提升很有帮助。其次，考生们需要掌握好一些近义词或同义词词组，不止雅思阅读，其它科目同样会考查考生对同义词替换的把握。读句子的能力方面，其实主要还是需要语法知识牢固。在雅思阅读考试中，语法有两个作用。
- 掌握相关的语法问题，能够更正确的理解好文章段落的意思，不会出现脱离中心思想的问题。
- 当考生在文章寻找答案之后，用最正确的语法形式填写好。这个往往是考生很容易忽视的，不能直接就把文章答案直接填写到问题中，要注意题目的时态，动名词等问题。因此，考生在备考阶段，一定要优先训练长难句，要理解透。这样不仅能够提高阅读速度，还能更好理解全文大意。
学会略读和泛读技巧。考生应该在雅思阅读的时候学会略读和泛读，这样能够在雅思考试中取得好的成绩。略读是获取全文观点的方法，最好在看题目之前。略读和泛读只是一个了解主题和布局的机会。
除此之外，提高雅思阅读的能力还需要掌握好雅思阅读部分解题的关键性技巧。雅思阅读部分有40道题目要回答，共有3篇文章，每篇文章的长度为1000字左右，题材内容涉及到很多专业的学科，包括社会科学和自然科学等多种题材，所以词汇量和词汇难度都会比较大。而其题型与传统的阅读考试只有选择题这种情况也不一样，雅思阅读的题型丰富，有填空有选择，还有配对等，所以不同的题型会有不同的做题方法。
再加上雅思阅读考试的时间只有一个小时，文章有三篇。因此从时间上来看，既要把文章看懂，又能把题目看完做完，是非常紧张的，如果没有对考试题型有透彻理解，那么很难在这么紧张的时间里去做好题目。因此一定要按照不同考题的特点和对应的能力要求，有的放矢的去准备以及应对。在阅读中培养每种问题的技能。总的来说，雅思阅读的题型大约有14种不同类型，考生需要找到每种问题的技巧。有些问题类型是按照文章顺序，有的则是无序的。掌握雅思阅读技巧不仅可以帮助考生节约时间，还可以找到正确的答案。
在日常的教学中会指导同学们把握不同题目的做题方法和技巧，一方面要让他们知道为什么要这样去思考，去做题，另一方面告诉他们怎么去灵活变通的使用技巧。
首先，不要试图理解完整的段落。在雅思阅读中考生的任务是找答案。大多数问题都会测试你定位信息的准确度，然后在理解包含该信息的句子。只有两种类型的问题需要更详细的了解整个段落，即匹配标题和选择标题。所有其他问题都是基于查找信息的训练。学会寻找关键词。每个问题都有关键词，以帮助你找到文章中的信息，并且找到正确的答案。考生应该学习发现关键词的技巧，并且能够联想出相关同义词。对于初学者，可以通过答案反向寻找文章段落中的关键词，慢慢了解寻找关键词的技巧。同时，考生应该为所有的关键词下划线。通常在标题匹配题中不需要理解段落，考生可以通过泛读，抓住相关关键词来快速定位信息，这样才能学习到雅思阅读技巧。
很多考生都在考后曾抱怨过时间来不及。所以文章难，题型多，时间紧是对于大多数学生⽽而言比较头疼的事，关键还是看怎样去安排文章和题目的阅读顺序。对于英语词汇量量大，语法基础扎实，短期记忆力强，英语能力和基础不错的考生。拿到阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。选定文章后先阅读所有的题目，即13道题目左右，把每一道题目的关键词划出来并进行短期记忆。考生需要注意的是，要学会去找定位词和关键词。
定位词多以名词为主，关键词则多以谓语动词和形容词副词为主，重点记忆一些定位性强的名词。看完题目之后去看文章，从头开始看，按文章的顺序和段落去理解，边看边回忆之前记忆中的定位词，看到了就用笔做一个记号。注意在看的过程中是要以理解文章为主，不要过多的去想题目的内容，主要是看懂文章。看完以后再去看题目，根据文章的内容去做题。如果有文章的内容记不清，就可以利用之前读文章时划出的定位词再回原文看一下然后确定答案。
此外，在雅思阅读备考中，一定要总结自己的错误，最好是每周总结一次。这样能够准确知道自己哪些地方不足，之后可以有方向的去训练，不至于像无头苍蝇一样大量做题却还是没有任何进步。雅思临考的时候，还可以温习这些错题，巩固雅思阅读技巧。关于阅读书籍资料的推荐，笔者在这里先推荐一本《朗文高级英语阅读》，这本书分为上、下两册。上册着重指导阅读技巧的提高：从改进阅读习惯、科学地掌握单词、克服各种阅读理解的障碍、分析作品的写作风格与手法，到灵活选择阅读方式。下册指导高层次读者学会评析性的阅读，即根据读者已有的知识和鉴评能力，对所阅读的文章、作品做出分析和思考，这一部分包括：学会归纳结论和做推论，把握不同类型的语汇、语气、倾向及观点。
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