合肥新托福托福基础精讲班80分

合肥新航道培训学校以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格言行一致，切实践行“精品小班+全程助教+个性化服务”三大标准，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的领导品牌，在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了全新的标准，并不断引领中国英语培训业的全面升级。

　　雅思基础精讲班（争6分）
　　课程介绍
　　雅思听力+雅思阅读+雅思口语+雅思写作+真题实训+真题实训讲评
　　招生对象
　　1. 学前的雅思考试成绩在4.5-5分上下的学员 2. 没有考过雅思考试，经新航道内部标准测试符合以上标准者 3. 高中英语成绩中等的高中生 4. 大学英语基础较为薄弱，未通过或低分通过大学英语四级的大学生/研究生 5. 原先通过四六级，但2年及以上未接触英语的工作人士
　　课程特点
　　1. 注重提高学员整体英语能力，令学员适应雅思套路，熟悉考试范围及考点 2. 全程穿插真题实训及讲评课，令学员第一时间在实战中完成消化及巩固 3. 高比例专职名师，高比例海归团队 4. 固定班型作业监控系统 5. 小班化教学，互动性极高
　　使用教材
　　《胡敏雅思教材第7代雅思听力 基础版》 《胡敏雅思教材第7代雅思阅读 基础版》 《胡敏雅思教材第7代雅思口语 基础版》 《胡敏雅思教材第7代雅思写作 基础版》 《上海新航道雅思真题实训内部教材》
　　增值服务
　　1. 入学前提供免费入学测试及详尽分析报告 2. 配备专职助教老师:a. 全程跟踪学员上课情况，建立档案;b. 督促及检查学员作业完成情况;c. 及时向家长反馈学员学习情况 3. 免费单词默写课 4. 终身免费答疑及作文批改 5. 免费报读外教口语班课 6. 免费雅思考试代报名

　　雅思阅读怎样对付文中的生词问题
　　大家都不希望在阅读理解中遇到生词、难词，而这种情况又总是不可避免。该怎么办？一般来说，阅读中遇到生词，可以先通过语法、语境来先判断其词性。
　　如果是名词：千万别慌张，可以把它想象成一个符号，在心里把它当作一种抽象的物体即可，一般不会对文章的理解产生大问题。
　　如果是形容词：一般可以先跳过，直接读这个形容词所修饰的名词，这样做也可以从整体上把握文章大意，提高阅读速度。但美中不足之处在于，这样囫囵吞枣读下去，不能很好地把握作者的态度、观点。要是文章是景物描写类的，跳过这些形容词就很难体会作者的行文之美。这种情况下，可以根据这个形容词所修饰的名词的性质特征来回推、判断形容词的意思。比如：a naive girl(一个天真的女孩)，假如不认识naive，你可以通过girl来回推、判断。一般，形容一个小女孩，大多会用“可爱的”“乖巧的”“天真的”“顽皮的”等词。然后再结合上下文，虽然我们不一定能准确推断出其含义，但至少可以确定这个词的褒贬，能给它限定一个大体范围，从而降低理解难度。遇到不认识的副词基本上也可以同样处理。
　　如果是动词：这种情况困难相对较大。动词是一个句子中最具活力的词，不认识它也就意味着不知道到底发生了怎样一个动作或是出现了怎样一种情况。这时，你可以先把这个动词翻译成我们汉语中的万能动词“搞”(大多数南方同学适用) 或“整”(大多数北方同学适用) 来初步了解文意。比如：Our vicar is always raising money for one cause or another, but he has never managed to get enough money to have the church clock repaired. The big clock which used to strike the hours day and night was damaged many years ago and has been silent ever since.可译为：我们教区的牧师总是为各种各样的事搞(筹集)资金，但始终未能搞到(筹足)资金把教堂的钟搞(修)好。教堂的钟很大，以前不分昼夜搞(打点)报时，但在很多年前被搞(损坏)，从此便无声无息了。
　　再如：Have you ever put your trousers in the washing machine and then remembered there was a large bank note in your back pocket? When you rescued your trousers, did you find the note was whiter than white? 如果不认识这句话中的关键动词(黑体标注)，就可以先翻译为：你有没有把裤子塞进洗衣机，然后又想起在裤子的后兜有一张大面值的纸币？当你把裤子搞(抢救)出来时，你有没有发现那张纸币已经变得比白纸还白？
　　不难发现，套用“搞”和“整”这样的万能动词，基本上可以对句意有所了解，将阅读进行下去。
　　判断生词的词性并分类运用以上方法处理之后，阅读将不再会举步维艰。

　　托福基础精讲班（争80分）
　　招生对象
　　1. 学前的托福考试成绩在60分上下的学员 2. 没有考过托福考试，经新航道内部标准测试符合以上标准者 3. 高中英语成绩中等的高中生 4. 大学英语基础较为薄弱，未通过或低分通过大学英语四级的大学生/研究生 5. 原先通过四六级，但2年及以上未接触英语的工作人士
　　课程介绍
　　托福听力+托福阅读+托福口语+托福写作+真题实训+真题实训讲评
　　课程特点
　　1. 注重提高学员整体英语能力，令学员以最短时间适应托福套路，熟悉考试范围及考点 2. 全程穿插真题实训及讲评课，令学员第一时间在实战中完成消化及巩固 3. 高比例专职名师，高比例海归团队 4. 固定班型作业监控系统 5. 小班化教学，互动性极高
　　使用教材
　　《新托福听力金牌教程（基础版）》 《新托福阅读金牌教程（基础版）》 《新托福口语金牌教程（基础版）》 《新托福听力金牌教程（基础版）》 《上海新航道托福真题实训内部教材》
　　增值服务
　　1. 入学前提供免费入学测试及详尽分析报告 2. 配备专职助教老师：a. 全程跟踪学员上课情况，建立档案；b. 督促及检查学员作业完成情况；c. 及时向家长反馈学员学习情况 3. 免费单词默写课 4. 终身免费答疑及作文批改 5. 免费报读外教口语班课 6. 免费托福考试代报名

　　托福阅读需重点关注十大标志
　　一、列举和并列句
　　列举指的是： First,... Second,... Third,.。。等逐条列出。并列句是指：A ，B and C，即逐项列出。它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。该类型语言点常考的题型是“细节性问题”，主要有两种：
　　1. Which 题型
　　该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案，其它条目与题目无关。在这种情况下，往往题目的答案出自最后一个选项。
　　2 . EXCEPT 题型
　　该题型俗称“三缺一”题型，即题目 4 个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。例如： All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ??? 这种题型只适合于考并列、列举句，这是因为它要求其三个选项一定是文章中出现的，也就是并列或列举之处。利用这一特点。我们在读文章的时候就可多留意，如看到并列、列举句，可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举处找答案。
　　二、否定及转折句
　　托福听力段落题型及解题要点
　　如何用逆向搜索法得高分
　　如何提高托福听力水平
　　否定句是指带有 NO 或 NOT ， NEVER 等否定词的句子，而转折句则指带有 HOWEVER ， BUT 或RATHER 等关联词引导的句子，它们可以用下面的句型说明： A is not B ， as C ， but is D 。对于以上的句型常出“推断性问题”。
　　三、举例句
　　句中由 as 或 such as ， for example 等引导的短语或句子为举例句，常考“推断性问题”和“细节性问题”。上面句型中的 as C 为插入的举例句。
　　四、数字与年代
　　文中的数字、年代、日期等常常是出题者注意的考题点，如 1996 年 10 月第 48 题。
　　五、最高级及绝对性词汇
　　文章中若出现 must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等绝对性词汇或 first ， most beautiful 等最高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点，那就是 概念绝对 ， 答案唯一 ，无论是出题还是做题，不会产出歧义和疑问，因此很容易出题，答案绝对正确。相反地，如果文章中出现相对性的词汇、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 为相对性词汇，如果我们出这样一道题： What color hats did some people choose? 那么就没有唯一正确的答案，因为有可能为 red,green 或 blue ，给评卷带来困难。
　　六、比较级及比喻
　　如果文中含有 more than 或 as ??? as ，like ( a fly )等句型，则为比较级或比喻句结构，往往也是考题点，一般出“推断性题目”。
　　七、同位语及插入语
　　文章中带有由 that is ，i.e. ，or 等词汇引导的名词词组，放在一个名词后面，为同位语;插入语是指副词、不定式、分词、从句等结构故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修饰整个句子、表达作者感情的语法结构。 这些用逗号隔开的持殊结构往往也是考查的重点，一般会出“细节性题目”。
　　八、因果句
　　句中若有如下结构或词汇的称为因果句：
　　(1) 因果连词：because，since，for，as，therefore，so，consequently 等
　　(2)表示因果的动词：cause ，result in ，originate from 等;
　　(3) 表示因果的名词： base, basis, result,consequence 等，这些因果句都是指明某两个事件之间因果关系的，尤为出题者所青陈。因为通过出题可以考查文中两个事件内在的因果关系。此种句型一般出“推断性问题”。
　　九、段落句
　　文章各段第一句( 段首句 )和末段员后一句( 文尾句 )都是十分重要的地方，往往是文章作者表达中思想，进行总结综述的地方，因此常出(1)主题性问题，(2)细节性问题(3)结构性问题。
　　十、特殊标点
　　有一些特殊标点的含义也属于考查范围，它们是：
　　(1) 破折号，表示解释。考细节性问题;
　　(2) 括号，表示解释。考细节性问题;
　　(3) 冒号，一股同上，有时冒号也表示列举，则考“ EXCEPT ”题目;
　　(4) 引号。表示引用，考细节性问题：
　　(5) 惊叹号，表示作者感情，考态度性问题。
　　综上所述，我们可以利用上面所介绍的考题点，作为“路标”，迅速地指引我们找到正确答案;问时作为出题规律，检验自己所选答案的正确性。