三年级之前的孩子，英语学习应该如何规划呢？除了报名合肥少儿英语培训班，让孩子说一口流利的英语，还需要家长的参与和指导。那么到底要怎么做呢？三年级之前的孩子，在学习少儿英语主要分为三个阶段：
第一阶段，启蒙期，磨耳朵。
通过这一阶段的学习，为孩子建立较好的感知能力，同时开始启动简单的绘本阅读，从而发展对英语的兴趣，让孩子产生对英语句子的韵律产生一定的直觉认知，对单词的拼写和发音规则产生一定的直觉认知。
如果从听和读两个方面，具体也可以做以下工作供大家参考：
1、听：通过听来培养孩子的语音意识，听英文儿歌、童谣就是培养语音意识的第一步，儿歌对英语启蒙十分有益，能够帮助孩子建立对英语韵律、节奏。
2、读：家长如何陪孩子读绘本呢？少儿英语老师指出，亲子阅读的关键不是读，而是在阅读的过程中，让孩子发现书里面大的乐趣，学会展开联想，在故事情节中，发散思维。发音不标准的家长要怎么做呢？就让孩子听故事的音频。比如，读到猫，就学猫叫，要读的绘声绘色，比比划划，让孩子觉得听英语故事有趣。
第二阶段，就是入门阶段。
通过这一阶段的学习，孩子大概可以掌握住3000多个常用的单词，报名合肥专业的少儿英语培训班，通过自然拼读的方法，建立基本的英语句子结构。这里，家长需要注意一个问题，因为前期孩子的英语学习更多的是依赖于图像和声音，而这个阶段需要从文字出发，所以注意培养孩子的阅读积极性。
第三阶段，学习阅读的阶段，从零基础过渡到自主阅读。
快乐的阅读体验，可以让孩子英语学习的积极性更久，学习新的词汇，和表达方式的时候，基于适当的鼓励和认可。在阅读的过程中，引导孩子发散思维，发现和思考周围的事物，拓展延伸。
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