教师资格证笔试《综合素质》中有3道材料分析题，一共42分，如果想得高分，那么一定要熟记2个知识点！

　　一般来说，三道材料分析题的考察方向分别是：阅读理解、教师职业理念和教师职业道德规范。其中，阅读理解不需要考生记住任何知识点，只需把握相关技巧就能得分。下面我们就一起来看一下剩下的两个知识点！

　　教师职业理念

　　一、教育观

　　（1）素质教育的内涵

　　①素质教育是面向全体学生的教育

　　②素质教育是促进学生全面发展的教育

　　③.素质教育是促进学生个性发展的教育

　　④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

　　（2）新课改的评价观

　　①评价目的是促进发展

　　②评价内容综合化

　　③评价方式多样化

　　④评价主体多元化

　　⑤更注重评价过程

　　二、学生观/儿童观

　　①学生是一个完整的生命个体

　　②学生个体之间存在很大的差异性

　　③学生身上蕴藏着巨大的潜能

　　④学生的成长需要人文关怀

　　三、教师观

　　（1）教师角色观

　　①教师是学生学习的促进者

　　②教师应该是教育教学的研究者

　　③教师是课程的开发者和研究者

　　④教师应是社区型的开放教师

　　⑤教师应该是终身学习的践行者

　　（2）教学观

　　①教学是课程创生和开发的过程

　　②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程

　　③教学过程重于教学结果

　　④教学更关注人而不只是科学

　　中小学教师职业道德规范

　　一、爱国守法

　　热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　二、爱岗敬业

　　忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　三、关爱学生

　　关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　四、教书育人

　　遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　五、为人师表

　　坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　六、终身学习

　　崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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