现在孩子学少儿编程，市面上有很多软件、书籍和自学课程，很多家长和孩子可能会在选择课程前通过这些来接触编程。但小编要提醒家长和孩子们，一定要注意。所以今天小编主要给大家分享少儿学编程有哪些误区，希望对你们有帮助!
一、家长过度引导孩子学编程
一位老师曾遇到过这样的事，有个二年级男孩的妈妈拿着一本《父与子的编程之旅——与小卡特一起学Python》过来，说孩子有点编程基础了，想让接触点高难度的编程，兴冲冲买了书回来，结果却发现根本指导不了孩子，一章看完之后连Python的安装都没有成功，更别提动手实验后面的章节，这可以说是当前编程启蒙普遍存在的现象。
计算机编程的学习是特别讲究知行合一的，虽然书上写得明明白白，虽然老师也反复讲了如何做，但是等到自己亲自动手实践的时候，还是会问题百出，其实，专业的事交给专业的人来做，是最合理的安排。
二、过度重视计算机基础知识的掌握
还是以Python安装为例吧，通常书上会介绍多个操作系统，比如Windows7、苹果OS X、Ubuntu等。但在家庭电脑的实际配置中，Ubuntu基本上是专业计算机人士才会安装的，苹果OS X（用苹果电脑的人）也比较少，大多数大家还是用Windows，版本也停留在Window 7，甚至XP。
当孩子和家长面对这么多版本时，却不知道该如何选择，有很难找到确切的解决方法，于是就很容易产生反感的情绪，甚至从此把书和课束之高阁。而如果有老师的正确引导和教学，就会让孩子自然而然地清楚，下载哪个版本并不太难，只要知道查电脑配置的方法就可以了。
像电脑配置（包括硬盘大小等）、网络连接、驱动程序安装、软件安装等操作，对编程人员来说都是一些基本的计算机知识，但相对于一般用电脑办公的人们来说并不会了解得非常具体详细，也没有这个必要，我们都不是把所有功能都学会后再去使用电脑的，而这些知识让孩子在潜移默化中了解，比在纠结困顿中了解更好，之后的学习也更有后劲。
三、兴趣之外不能索然无味
少儿学编程大多从兴趣开始，以乐趣为切入点进行接触和深入了解，但在这些游戏和互动中，不能全然是意料之内。因为一开始的熟悉会让孩子产生自信，而接下来如果全无意外，过不了多久，孩子就会生厌。兴趣的时间也维持不长。
而如果在孩子熟悉后，适当增加些难度，让孩子遇到问题后再继续探索和归纳总结，他们就会找到从玩乐中学习的乐趣，保持学习的劲头。
太容易学到的东西，孩子并不会珍惜，也不容易有成就感。但是经过短时间的摸索，或者在孩子的内心快要被折磨的想放弃时柳暗花明，才会发现坚持下来的好处。如果孩子经过点点滴滴的小挫折，还能坚持下来学习编程，这时孩子的耐心、定性和受挫能力都不会差到哪里去。因此，挫折、耐心、解决问题的思路和沟通协作，都是孩子编程路上逐渐接触和收获的东西。
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