合肥优路教育官网】◆24小时咨询热线：400-168-8684 QQ：835771336◆合肥优路教育本着"优质教育?成功之路"的培训宗旨，为前来报名学习的学员提供优质的培训教育、周到的人性化服务。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。目优路教育在北京、南京、上海、天津、郑州拥有直属分校，在全国其他城市拥有近50家加盟分校。
专家支招：如何冲刺一级建造师考试?
倒计时冲刺
在最后冲刺阶段，一建老师建议大家不要将重点再放在教材上，或许有很多人觉得教材的知识还没有看完，甚至可能很多人来教材都没有完完整整的看一遍呢。于是越想越紧张，不管不顾的开始快速的浏览教材。但是请大家想一下，这么做最后能有多少成果呢?就算快速的看完了又能记住多少，又能用上多少呢?
其实如此疯狂地看教材，只会浪费最宝贵的这最后一段时间，没有什么有价值的意义。那我们该怎么办?最重要的是让自己保持一个稳定的心态和状态才是最明智的选择，“临危不乱”或许夸大其词，但是确实现在最好的诠释。
我们从小的考试就被形容如战场一般，或许大家至今还能对曾经老师的激励记忆犹新。即便这么多年过去，我们面对这种考试也是一样的，所以不妨想象一下自己青年求学时的心态。稳定的心态是来源于自己稳定的状态的。
其实考前冲刺的复习方法很简单。老师建议大家什么时间段考哪一科，就在这个时间段复习哪科。每天上午复习工程经济或者项目管理，下午的时间则复习法规或者专业实务。
这么做的目的就是让自己在这个特定的时间段里面保持自己思维的活跃性，看到相应的科目就能够自然而然的上手做题。最终在考试的时候可以轻松越过考试开始阶段的“热身状态”。
老师认为还有最重要的一点就是，凡是在最近出错的题，必须背下来，并且能够保证自己再见到这种题不会再出错。这才是能够让自己提分的最终保障。
老师的建议就这么多，在最后这个阶段无需把复习搞得那么复杂，也没必要面面俱到，必须取舍有度才能够获得最大利益。最后老师在此祝愿所有朋友们都能够取得自己满意的成绩。
怎么学好建筑工程土建预算?
一、预算不离施工，因为真正的预算是包括施工组织设计，工程材料分析的，所以只有弄懂施工了，你才能做出好的、合适的施工组织设计，再根据你施工组织设计中的工期安排，流水节拍的设定来确定你的材料分期价和所需要的人工费，如果学房建，建议看看一下几本书
1、房建施工技术
2、施工规范
二、做预算你必须对你所用的区域定额充分了解，对项目的清单规范充分了解，清楚你计价和计量的原理和操作。建议看看
1、定额
2、清单计价和计量规范
三、现代社会是电脑技术充分发挥其作用的时代，要做好预算，电脑的重要性也是很关键的，起码要掌握一下几款软件
1、CAD
2、软算软件
四、在空余时间看看一下有关考证的书，特别是《造价管理》，因为考造价师时这门内容有点类似于政治，都是考些原句概念。
五、了解有关合同、招投标的相关知识，因为造价的工作后必定要通过招投标和合同来体现自己的价值。可以看看
1、合同管理
2、工程招投标
预算说简单也简单说复杂也复杂，以上几点不能面面俱到，可做个参考，希望初学造价者能学业有成。
员工素质测评的类型
在复习备考中考生要脚踏实地学习，切勿过度自信，不要因为自己是学人力资源管理专业而对教材上的知识不放在心上，认为自己都曾学过而一带而过，教材就是教材，每一页都可能是一个知识点;也不要因为自己拥有丰富的实践经验而忽视了理论知识，教材是给你早已尘封的过时知识得到更新，亦能使你收益匪浅。
员工素质测评的类型
(一)选拔性测评
选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评。其主要特点如下：
1.强调测评的区分功能，即要把不同素质、不同水平的人区别开来。
2.测评标准刚性强，即测评标准应该精确，不能使人含糊不解。
3.测评过程强调客观性，即尽可能实现测评方法的数量化和规范化。
4.测评指标具有灵活性。其他测评的指标都是从测评目标分解而来的。选拔性测评的指标则允许有一定的灵活性，它以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是一些表面上看起来与测评标准不相干的指标。
5.结果体现为分数或等级。
(二)开发性测评
1.开发性测评是指以开发员工素质为目的的测评，可以为人力资源开发提供依据。
2.这类测评主要是为了摸清情况，了解测评对象在哪些方面有优势，在哪些方面存在不足，从而为测评对象指出努力方向，为组织提供开发依据。
3.在测评过程结束后，应针对测评结果提出开发建议。
(三)诊断性测评
诊断性测评是以了解现状或查找根源为目的的测评，例如需求层次调查。其主要特点如下：
1.测评内容或者十分精细(查找原因)，或者全面广泛(了解现状)。
2.结果不公开。
3.有较强的系统性。从表面特征观察入手，继而深入分析问题，查找原因，作出诊断，最后提出对策方案。
(四)考核性测评
考核性测评又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评，它经常穿插在选拔性测评中。其主要特点如下：
1.概括性。测评的范围比较广泛，涉及素质表现的各个方面，是一种总结性的测评。其他类型的测评则具有具体性。
2.结果要求有较高的信度与效度。即其结论要有据可查人力资源培训，而且充分全面;结果要能验证和保持一致。
以上区分员工测评的四种类型，主要是为了明确不同类型的测评有不同的着眼点和测评目的。
会计人的升迁之路该怎么走?
还记得之前在网校论坛上遇到过一个国企的“老会计”，她在一个这家单位已经工作有20多年了，每天按部就班的上下班，逐渐从小出纳升为总账会计，而后一干就是10多年。本以为这辈子差不多就这样的她，由于一个偶然的机会，成为了这家中型国企的财务主管!可前提是在年底前她必须通过中级职称考试，因为这是企业的死规定，如果拿不下来，就只能由单位再觅新人了!
中级职称考试对于我们这样的“小年轻”可能还没有太难，可对她这样上有老下有小，年逾不惑的“老同志”来说，简直是不可能完成的任务。可任谁也不会因为这就放弃好不容易得来的升职机会，因此她开始了艰苦卓绝的学习生涯。
当然道路是曲折的，但结局是光明的，后来她的确如愿以偿了。可这件事让我有了些思考，一个会计人，在职场的“升迁之路”该如何走?除了工作经验和能力这些“软实力”以外，我们平时所谓的“敲门砖”也好、“面子货”也好，你却不得不承认学历和专业证书对一个会计人，尤其是一个有点儿“野心”的会计人的重要性!
但人说“鱼与熊掌不可兼得!”，“学历证书”和“专业证书”究竟哪一个对我们更重要些呢?有调查显示上市公司财务总监(这应该是很多会计人梦寐以求的职位了)中只有不到三分之一的是研究生，而博士生更是少的可怜;但其中拥有会计师、高级会计师和注册会计师的几乎是三三分成。
当然这只是一个小范围的抽样调查，其结果可能并不具有普遍性。但我们其实也不难看到，在如今一些招聘网站上，财务主管一类的职位对学历普遍没有特别高的要求，一般情况下本科学历足矣。即使有要求研究生学历的，也并非必须全日制，也就是说可以接受在职研究生学历。
但却有很多单位会在条件中注明如：“必须有中级职称”或“取得注册会计师证书的优先考虑”等条件。虽然这不足以说明专业证书就一定比学历证书来得更重要，但也一定程度上证明了会计这个行业，尤其是会计实务中专业技能的重要性!
其实我们可以具体分析一下，如果一个会计人你决定在现在的单位继续发展，那么学历问题上不用太纠结，你升职的机会可能更多来自于能力和专业证书。个人认为学历证书在会计人的“升迁之路”上起到的基本上是“敲门砖”的作用，而专业证书相对可能更实用些!
当然如果你有的是精力，有的是时间，不妨二者兼修。毕竟在如今的社会，比起简历上那些“虚无飘渺”的工作经验和个人能力，HR们更加相信白纸黑字的证书!趁着我们年轻、趁着我们还有为理想、为未来奋斗的冲劲儿，选几个“靠谱”点的证书，努力拿下。别让以后真的“升迁”机会摆在你面前了，再去后悔当年没努力!