合肥小升初衔接辅导班

环球教育通过对知识原理的讲解剖析解决规律、理论观念及逻辑思想等问题而采取的如启发式、发现式、注入式等教学方法，帮助学生清晰导入知识主体，以便在学习和实践中进行更好的理解和运用。

环球教育不仅汇聚了顶尖教学团队和管理团队，更有先进的教学设施充实教学内容，帮助学生更好地进行知识点的记忆和理解，通过演示或实验等方法达到从理论理解到实践证明的质变。

　　小升初英语学习方法全攻略 小升初衔接补课班
　　根据小学生的兴趣，从实际生活出发，在实际中运用英语，在实际中进行。学习英语兴趣是很重要的，在初学英语阶段，小学生的意识还很感性，老师会想尽办法地在课堂上激发培养小学生的学习英语兴趣，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
　　课程特色：
　　1）管理：拥有教学经验师资团队和教务管理团队，以统一化管理模式
　　2）教学：一对一教学，以学为本，不同层次和学习风格教学。
　　3）高三全日制特色：先进的教学理念，每个学员一套教学方案，全方位提升学员成绩。
　　4）全日制特色服务：每周全真模拟考，全方位兼管，实时了解学员答题速度、答题规范、答题技巧、知识点掌握情况以及学员冲刺状态，定期心理疏通，全程跟踪服务。
　　小升初英语学习方法：
　　一、根据小学生的兴趣，从实际生活出发，在实际中运用英语，在实际中进行。学习英语  兴趣是很重要的，在初学英语阶段，小学生的意识还很感性，老师会想尽办法地在课堂上激发培养小学生的学习英语兴趣，激起小学生学习英语的热情和主动性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
　　二、平时多积累，寻找有效的记忆方法。创造新的记忆方法、方式，总体记忆就会更有威力。记忆乃是一种创造，而不是死记和硬记。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，正确引导，能很好发挥记忆潜能。记忆在学习英语中占非常重要，记忆方法直接关系到学习英语的好坏。
　　三、坚持不懈，长远来看。 通过一个人的学习方式或者方法可以看出一个人的素质。尤其在小学五年级英语，小学六年级英语，更需把基本功打扎实。学习英语要过许多关，如英语快读、英语词汇记忆、英语语音、英语开口、英语拼读、英语朗读、英语默读、英语句型转换、英语情景说话、英语快速听写等。英语学习，需要勤学苦练。在英语学习中会不断地遇到到挫折，要坚持持之以恒。
　　三、英语背诵  在小学阶段，英语课本内容都是与日常生活紧密相连的日常交际用语，要想将来在生活中遇到类似的情景将英语脱口而出，能像母语一样熟悉，教师应该要求把功能句型整句背诵，借以培养学生良好的语感，提高口语表达能力。朗读背诵英语可以用15分钟作为每天的课后作业。
　　环球雅思中小学辅导班常年开设中小学生一对一辅导课程，如需咨询辅导课程，请直接拨打总部咨询热线。
　　招生对象：小学四年级—高三学员
　　授课方式：一对一、寒暑假班、冲刺班、强化班、预科班
　　热门课程：小升初、高三全日制冲刺、中考冲刺、秋季一对一、初升高衔接、艺术生、寒暑假、数学、英语、语文、物理化学、政史地

　　小学英语暑假重点知识讲解训练 暑假小学补课班哪家比较好
　　(一)对学生进行瞬间记忆训练
　　在教新单词时，先向学生明确的要求，例如，在教新单词时，要求学生在一、二分钟内记熟所学的新单词，然后听写，也可以通过抢答或个别提问的方式由老师读单词，学生口头拼写，或是老师讲出单词中文意思，学生读出生词，反之，老师读单词，学生讲出中文意思等形式进行训练。学生为了达到要求，快速记忆，必然高度集中注意力认真朗读记诵。开始只有部分学生达到要求，经过一段时间的训练，基本上每位学生都能按要求完成，即使成绩差的学生，瞬间记忆的效果也很好。
　　(二)多种方式呈现单词，增强刺激，加深印象。
　　小学英语词汇学习方法指导：记忆是靠外界环境对大脑进行刺激并形成痕迹的，大脑神经受到的刺激越深，记忆的持久性越强。在教学过程中，想方设法用新奇、甚至反常的方式呈现新词。这样有助于集中学生的注意力，给学生以强烈的再现刺激，加深感知印象，引起学生兴趣。示范朗读单词的轻重、同化、连读、尾音等;用彩色粉笔在黑板写出难记的生词，使字体变得特别大，或者其它方式呈现形成明显对比。另外，还可以利用录音机、投影仪，甚至实物呈现等多种媒体相结合，使大脑同接受来自眼睛、耳朵、肢体等是的刺激，增强记忆。
　　(三)化机械记忆为理解记忆
　　理解了的内容，就容易记住，理解得越深刻，记忆得越牢固。教单词时，把所教的词在一定的情景中呈现，方便学生理解记忆。把抽象概念的词放在短语、句子或课文中教，使学生对词的理解具体化，易于记忆。
　　(四)根据遗忘规律，有计划地重现中巩固单词。
　　引导让学生有计划地经常复现英语词汇，克服遗忘现象。课堂上教单词时，让学生对所学的词汇进行重复识记，加深印象;讲解课文时，结合教材的内容有机自然地再现;课后练习中，多次复现、巩固词汇。记忆力的训练方法是多种多样的，我们要在教学实践中努力探索，才能提是率，减轻学生的负担。

　　小学英语期末考试考前复习策略 小学英语暑假补课等你加入
　　期末考试很快就要到来了，很多学生对英语的复习不是很了解，认为英语就仅仅是日常的一个积累，考前复习的作用不大。英语课的确是要注重日常的知识积累，但是这并不意味着英语在考前就不需要复习。一个好的复习计划，会让你的期末考试英语成绩提高不少，下面小编就英语的期末复习来给大家一些建议：
　　一、复习中应遵循几个原则及策略：
　　1、以课本为主，突出基础知识和基本技能。教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据；
　　2、系统归纳，分清脉络；
　　3、专项练习，有的放矢。
　　二、重难点分析：
　　1、扎实复习单词及词组，熟练掌握语法知识；
　　2、精选部分试题进行强化训练，巩固复习错题；
　　3、结合下半学期的重点语法知识点，准备作文素材，保证期末考试作文的质量；
　　4、完形阅读坚持每天练习，培养语感；
　　5、最后通过近两三年的期末统考真题检测复习效果，分析错题，再次查漏补缺。
　　三、复习策略
　　1、单词、词组及单元重点语法复习+习题检测+一篇阅读理解+一篇完形填空。
　　2、错题本巩固复习+作文练习+一篇阅读理解+一篇完形填空；
　　3、作文范文背诵+真题练笔+错题分析；
　　4、查漏补缺+基础知识及错题复习+一篇阅读理解+一篇完形填空；
　　5、准备好心态考试。
　　最后，希望每一位考生根据自己的英语学习情况，制定恰当的复习计划，在期末考试中考出好的成绩!

　　小学英语学习口诀 简单好记
　　小学英语的学习主要以单词为主，辅以简单的语法，小学生在英语学习时不是特别清楚语法学习上需要注意的那些问题。接下来我们一起看看小学英语简单好记的这些语法点。
　　一、be的用法口诀!
　　我用am，你用are，is连着他，她，它；
　　单数名词用is，复数名词全用are。
　　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
　　变否定，更容易，be后not莫忘记。
　　疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
　　二、时间名词前所用介词的速记歌
　　年月周前要用in，日子前面却不行。
　　遇到几号要用on，上午下午又是in。
　　要说某日上下午，用on换in才能行。
　　午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
　　at也用在明分前，说“差”可要用上to，
　　说“过”只可使用past，多说多练牢牢记。
　　三、记住f(e)结尾的名词复数
　　妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
　　躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
　　四、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
　　一些动词要掌握，have,let和make,
　　此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，
　　还有feel和watch，使用它们要仔细，
　　后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记
　　除此之外，还可以掌握“八字言”，
　　一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,
　　四看see,lookat,observe,watch
　　五、字母“oo”读音歌
　　“oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。
　　字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。
　　“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。
　　“oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。
　　注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood
　　第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。
　　1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo
　　2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood
　　3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took
　　4.[]:door,floor
　　六、基数词变序数词歌
　　基变序，有规律
　　词尾加上-th(fourth,sixth)
　　一、二、三，特殊例，
　　结尾字母t,d,d(first,second,third)
　　八去t,九去e,(eighth,ninth)
　　ve要用f替;(fifth,twelfth)
　　ty将y改成i,
　　th前面有个e。
　　若是碰到几十几，
　　前用基来后用序。
　　七、巧记以-o结尾加-es的词
　　A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)
　　B.一句话Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes
　　C有生命的加Es，无生命的加-s.
　　八、巧记不规则名词单变复
　　男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
　　man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.
　　加-ing要双写的常见动词
　　一个m，两个d和g
　　(swim)(nod,rid)(dig,beg)
　　三n，四p，十个t
　　(run,win,begin)
　　(dip,drop,mop,stop)
　　(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)
　　注：(下加线的词，构成过去式，也须双写尾字母)
　　九、对划线部分提问的程序
　　一代（用疑问词代替划线部分），
　　二移（把疑问词移至句首）
　　三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）
　　四抄（照抄其它部分）
　　十、肯定句变疑问句口诀
　　“是，情，助”，移向前，
　　主语其后把身安，
　　一般，现在，与过去，
　　do,does,did添在前来源，再改谓语为原形。
　　最后要把问号点。