合肥庐阳区初三政治辅导班

培特中小学教育入驻合肥，十三年来专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，中高考特色提分课程更是深受学生和家长的认可，多年来帮助数千学员达到甚至超过预期学习目标。

培特教育在沿袭环球雅思学校踏实严谨的教学传统及优秀管理理念的同时，培特将创新思维融入教学实践，通过强大的名师教研团队对各学科进行系统性研究，打破传统授课模式，活跃课堂氛围，丰富教学方式，并不断创新教学，成为顺应时代变革的新型教育范本。

　　政治课程的基本理念
　　（一）坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
　　本课程要讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，体现当今世界和我国发展的时代特征，显示马克思主义科学理论的强大力量。
　　（二）加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合
　　本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。
　　（三）构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块
　　本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块；在开设必修课程的同时，提供具有拓展性和应用性的选修课程，以满足学生发展的不同需要。
　　（四）强调课程实施的实践性和开放性
　　本课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。
　　（五）建立促进发展的课程评价机制
　　本课程要改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式，立足思想政治素质的提高，建立能够激励学生不断进步的评价机制。既要考评学生掌握和运用相关知识的水平和能力，更要考查他们的思想发生积极变化的过程，采用多种方式，全面反映学生思想政治素质的发展状况。

　　初中二年级政治VIP一对一课程
　　课程描述：通过全方位指导,深入了解学科知识，各步骤紧密衔接，稳步提升分数
　　适合对象：希望接受个性化、针对性的课程教学，需要迅速提高政治成绩的初中二年级学生
　　课程特色：
　　VIP个性化一对一是培特中小学教育重要的教学项目。我们通过科学测评，了解学生学习情况以及心理情况，并有针对的制定出一套系统的分数、提高学习能力以及适应能力的学习方案，通过全方位的指导，让学生不仅纠正了不良的学习习惯，深入了解学科知识，稳步提升分数，更在教学的过程中帮助他们提升自信，完善人格，展示荣耀。培特中小学一对一提倡团队，围绕特定辅导对象从学科测评、方案制定到全程辅导再到教学跟踪，各个步骤紧密衔接，减少时间成本，高效提分。VIP一对一，直击软肋。
　　授课内容：
　　培特中小学教育VIP一对一课程，根据学员个人情况量身定制学习方案，名师一对一授课，因材施教，稳固提升学科知识，配备全方位学习跟踪管理，学习效果更明显!
　　招生对象：
　　希望接受个性化、针对性的课程教学，需要迅速提高政治成绩的初中二年级学生。

　　初中三年级政治VIP一对一课程
　　课程描述：通过全方位指导,深入了解学科知识，各步骤紧密衔接，稳步提升分数
　　适合对象：希望接受个性化、针对性的课程教学，需要迅速提高政治成绩的初中三年级学生
　　课程特色：
　　VIP个性化一对一是培特中小学教育重要的教学项目。我们通过科学测评，了解学生学习情况以及心理情况，并有针对的制定出一套系统的分数、提高学习能力以及适应能力的学习方案，通过全方位的指导，让学生不仅纠正了不良的学习习惯，深入了解学科知识，稳步提升分数，更在教学的过程中帮助他们提升自信，完善人格，展示荣耀。培特中小学一对一提倡团队，围绕特定辅导对象从学科测评、方案制定到全程辅导再到教学跟踪，各个步骤紧密衔接，减少时间成本，高效提分。VIP一对一，直击软肋。
　　授课内容：
　　培特中小学教育VIP一对一课程，根据学员个人情况量身定制学习方案，名师一对一授课，因材施教，稳固提升学科知识，配备全方位学习跟踪管理，学习效果更明显!
　　招生对象：
　　希望接受个性化、针对性的课程教学，需要迅速提高政治成绩的初中三年级学生。

　　政治名词来历
　　中国古代的这些“政治”的含义，与西方和古希腊的“政治”含义完全不同，很大程度上政治只是一种君主和大臣们维护统治、治理国家的活动。
　　中文里现代的“政治”一词，来自于日本人翻译西方语言时用汉字创造的相同的“政治”一词。当英文的Politics从日本传入中国时，人们在汉语中找不到与之相对应的词。孙中山认为应该使用“政治”来对译，认为“政就是众人之事，治就是管理，管理众人之事，即是政治。”他的这一说法在当时的中国非常具有影响力。