合肥优路教育官网】◆24小时咨询热线：400-168-8684 QQ：835771336◆合肥优路教育本着"优质教育?成功之路"的培训宗旨，为前来报名学习的学员提供优质的培训教育、周到的人性化服务。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域资深教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、中国建筑业协会、中国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。
建造师前景及发展该何去何从?
1、建造师的准入资格会取消吗?
《中华人民共和国建筑法》第14条规定：从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在执业资格证书许可的范围内从事建筑活动。《注册建造师管理规定》，国务院住房城乡建设主管部门对全国注册建造师的注册、执业活动实施统一监督管理。
给你一个肯定的答案：不会
2、建造师市场是否已经饱和?新形势下发展方向怎样?
目前建造从业人员：4600万人。在“中”字头建筑企业当中拥有了建造师证才能有更好的上升空间，一般3年为一个考核期，拿不到证起码在有些升迁方面还是会受到影响，而且也间接的证明了你没有能力，所以在当下企业当中，建造师证书也是有一定价值。
3、为什么建筑企业要强化个人责任制，有什么影响?
建立个人执业资格制度，通过诚信和执业监管，强化执业人员在工程建设中的权力、义务和法律责任，建立行之有效的工程质量终身责任制，对提高工程质量，保障人民群众生命财产安全起到积极作用。
4、住建部终结挂资质年代，新规落地，建造师还是宠儿吗?
新规强调考核企业的业绩与信誉，企业的业绩与信誉是谁创造的?是项目经理!项目经理由谁来担任，是由具有建造师资格、相应资历和相应能力的三有人才来担任。新规不仅不会对真正的建造师造成不利影响，而且会突出他们的作用。新规将促使建造师由原来的固化和错配变成自由向有市场竞争力的四有企业聚集，从而使真正的四有企业强者更强!
建筑业资质门槛的降低，挂靠受不受影响?(二)
3、证书含金量问题
从近两年的考试趋势来看，考试越来越向有施工经验的人群倾斜，读图分析问题的题目越来越多。这说明命题人把握住了最具有区分度的元素—图纸。
有没有施工经验，一份图纸就能让你原形毕露。所以，证书的含金量也会逐步提高，能跳过龙门的，都是有两把刷子的。
4、建筑“狼”的职业规划
作为步入建筑行业的你来说，就应该像狼一样学会隐忍，学会坚持，通过逐步的了解和层层的深入，从“小灰灰”成长为“红太狼”。
进入建筑企业，第一年一般都是熟悉施工环境和打杂实习。
负责任的建筑企业，给你的第一项工作就是跑测量。测量是整个施工的基础，也是技术管理的重中之重。从历年的建造师考试情况也能看出来，测量的题目是科科必考，年年必有的。通过对测量的学习，就倒逼你必须会看图纸，图纸都看不懂，更别说把图纸放样的施工现场了。
第二年，有了一定基础知识和现场实践后，就算是“技术员”级别了。
自此，也就加入了企业竞争的序列。在这个阶段完全是靠本事吃饭，懂技术的走总工路线，会管理的走项目经理路线。然而大部分人是跳不出“技术员”这个序列的，所以你可以在工地上看到各种年龄层的技术员。
想从中脱颖而出?二级建造师执业证书会为你提供一次机会。拥有二级建造师，才有跳出低级序列的资本，领导也会多看你一眼。如果是小建筑企业，你可以能是中层管理干部的预备人选了。但是边工作边考试也是一大难题，因为时间有限，自学缺乏效率。
第三年就是蛰伏期，你需要为下一年蓄势待发。
不管是工作中的人际关系还是生活中的成家立业，都是你需要考虑的问题。而“立业”就是第四年的一级建造师考试。通过1-2年的奋斗，30岁左右的你拿下一级建造师，也有了一定社会经验，单独负责一个小项目也绰绰有余(不要想着有一建就当大项目经理)。
通过摸爬滚打几个项目后，35岁前变身大项目经理，走上人生巅峰。
员工素质测评的类型
在复习备考中考生要脚踏实地学习，切勿过度自信，不要因为自己是学人力资源管理专业而对教材上的知识不放在心上，认为自己都曾学过而一带而过，教材就是教材，每一页都可能是一个知识点;也不要因为自己拥有丰富的实践经验而忽视了理论知识，教材是给你早已尘封的过时知识得到更新，亦能使你收益匪浅。
员工素质测评的类型
(一)选拔性测评
选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评。其主要特点如下：
1.强调测评的区分功能，即要把不同素质、不同水平的人区别开来。
2.测评标准刚性强，即测评标准应该精确，不能使人含糊不解。
3.测评过程强调客观性，即尽可能实现测评方法的数量化和规范化。
4.测评指标具有灵活性。其他测评的指标都是从测评目标分解而来的。选拔性测评的指标则允许有一定的灵活性，它以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是一些表面上看起来与测评标准不相干的指标。
5.结果体现为分数或等级。
(二)开发性测评
1.开发性测评是指以开发员工素质为目的的测评，可以为人力资源开发提供依据。
2.这类测评主要是为了摸清情况，了解测评对象在哪些方面有优势，在哪些方面存在不足，从而为测评对象指出努力方向，为组织提供开发依据。
3.在测评过程结束后，应针对测评结果提出开发建议。
(三)诊断性测评
诊断性测评是以了解现状或查找根源为目的的测评，例如需求层次调查。其主要特点如下：
1.测评内容或者十分精细(查找原因)，或者全面广泛(了解现状)。
2.结果不公开。
3.有较强的系统性。从表面特征观察入手，继而深入分析问题，查找原因，作出诊断，最后提出对策方案。
(四)考核性测评
考核性测评又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评，它经常穿插在选拔性测评中。其主要特点如下：
1.概括性。测评的范围比较广泛，涉及素质表现的各个方面，是一种总结性的测评。其他类型的测评则具有具体性。
2.结果要求有较高的信度与效度。即其结论要有据可查人力资源培训，而且充分全面;结果要能验证和保持一致。
以上区分员工测评的四种类型，主要是为了明确不同类型的测评有不同的着眼点和测评目的。
同为会计，为什么薪资差距那么大?
会计作为大家公认的“金饭碗”，每年吸引很多人去考取证书，但是，受很多因素的影响，不是每个从事会计行业的人都能拿到自己满意的薪水，有的会计月薪三千，而有的会计月薪上万，那么，我们与高薪会计的差距到底是什么呢?
工作内容
尽管广义上都叫“会计”，但是会计和会计之间的工作内容有很大的不同，有专门管现金的“出纳”，有专门报税的"税务专员"，有的则是管理应付账款的及时付款，有的管理固定资产等等;而更复杂的有负责成本结算的“成本会计”等等，不同会计的工作内容的复杂程度不同，所承担的责任不同，收入当然有差异。所以，想要高薪，首先需要改变自己，提升自己的水平，这样才能不断晋升。
岗位高低
会计助理- 会计- 会计主管 - 会计经理- 财务总监- CFO , 这些不同高低的岗位怎么可能薪水一样?作为刚入职场的小会计，想要拿高薪，就需要不断努力提升自己的能力，拿下高含金量的证书，这样才能在职场上游刃有余。
工作年限
即使是一个岗位上的会计，比如说成本会计，一个是工作了20年的老会计，一个是刚毕业2年的小会计，收入能一样吗?当然不一样，随着经验的积累，工作能力娴熟，你的收入也会提高。
企业背景
不同地区的企业薪水水平不一样(一线城市的同岗位、同工作经验收入肯定比二线城市高一些)，而一般来说，外企比民企或国企高一些，如果是大公司(如财富五百强等)会有一些加成。所以，大家在选择企业的时候也可以根据自己的情况选择。
个人背景
即使是同一个公司，同样的岗位，同样的岗位，同样的工作年限，收入还是会有细微的差异，这些就是由于个人背景不同所带来的;同样是大学毕业，一个是一本， 一个是二本，在人事部做offer的时候会有所考虑;再比如，一个有国际认证的财务类证书，比如CPA(注册会计师)或CMA(注册管理会计师)，和另一个没有此类证书的相比，更容易带来更高的收入，虽然现在你不是名牌大学毕业，但是，后期通过努力考取证书提高自己的能力照样可以超越别人。
会计行业每年会有很多刚毕业的学生，但是，市场上中高级的会计还是很缺少的，所以，如果你决定进军会计行业，那么就要做好不断考证的准备，不管超越现在的自己，这样才能成就未来美好的自己。