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初一数学冲刺专题
适合辅导人群:初一学生
辅导时间:周一至周日(具体辅导时间请致电了解)
课程介绍:
初一数学是承接小学和中考的过渡时期。
重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点;
掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则;
引导学生在解题过程中发散思维的运用,掌握常规解题方法及技巧。
授课周期:
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在最有效的时间内,实现成绩的最大幅度提升。
适合对象:
【初中一年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法
教学特色:
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。随时随地给您最好的辅导服务。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
初二数学常用的7种解题方法
数学一般都有固定的解题思路和解题方法,有些同学拿到一个题目不知从何下手,那是因为没有掌握数学解题思路和方法,这不仅是老师在课堂上教的,还需要同学们平时多做题,多积累一些解题方法。今天小编从初中数学教学组老师那里给大家整理了一些解题方法,大家可以参考一下。
1、配方法
所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2、因式分解法
因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
3、换元法
换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。
4、判别式法与韦达定理
一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。
韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。
5、待定系数法
在解数学问题时,若先判断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。
6、构造法
在解题时,我们常常会采用这样的方法,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这种解题的数学方法,我们称为构造法。运用构造法解题,可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透,有利于问题的解决。
7、反证法
反证法是一种间接证法,它是先提出一个与命题的结论相反的假设,然后,从这个假设出发,经过正确的推理,导致矛盾,从而否定相反的假设,达到肯定原命题正确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反面不只一种)。用反证法证明一个命题的步骤,大体上分为:(1)反设;(2)归谬;(3)结论。
初三数学新课知识在考试中的地位 暑假辅导老师专业解答
学生问:初三数学新课知识在考试中的地位如何呢?
老师答:初三的数学知识在初中所学数学知识中的地位与作用是不同的。其中,作为研究数学的对象学习的知识有:一元二次方程、圆、统计和概率;从对平面几何进一步认识的角度学习的有:旋转;作为完善工具性知识学习的有:根式、相似形、解直角三角形;作为知识介绍性学习的有:二次函数。正是由于我们所学知识的要求和目的不同,与之相关联的考试要求必然有一些差异。
初三年级所学的数学知识中,作为研究对象学习的知识必然是考试的重点(只是圆的知识使用受到了一定的限制),而工具性知识的考查,因其学习要求的原因,必然有所涉及,而作为要求提升的知识是必考的对象,二次函数作为初中代数知识学习的最终章节也必然有所涉及。
学生问:对于这些知识,如果有漏掉、没学好的,应该怎么补救呢?
老师答:在初三所学的数学知识中,有些带有明显的特征,即操作性较强。这里所说的操作性是指,通过一定的解题程序或者一定的操作模式就可以实现解题目的。从同学们的角度看这些问题,就是进行计算或者画图就可以解决的问题。如果初三的知识需要查漏补缺的话,那么对知识的基本认识和理解是最需要进一步提高的,而减少模式化的训练是基本途径。
学生问:怎么判断自己是否把知识掌握好了呢?
老师答:如果学生们都认为自己学习得很好了,能解决一些基本问题了,那么不妨做一个简单的测试,而这种测试也是一种重要的学习方法。我们可以随意从代数或者几何知识中抽取一个知识,你能否把初中所学的所有的代数知识或者几何知识,以这个知识为出发点连接在一起,如果你能做这件事了,说明你基本学会了初中的知识;如果你在连接的过程中存在缺位的现象,那么所缺的知识一定是你不十分理解的知识,需要你自己补上这个缺口。
初中数学具体辅导内容有哪些 课外一对一课程辅导
一:初中数学新起点
数学学习中,初中数学已经不再是简简单单的加减乘除的单一运算,更要求的是涉及到基本的概念,法则,公式,定理的掌握与熟练的运用,强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能。
1.对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述,而且要灵活应用;
2.对课本后练习题必须逐题过关;
3.每章后的复习题带有综合性,要求多数学生必须独立完成。
对此环球雅思中小学辅导班采取一对一针对性辅导课程,完善学习中的不足之处,杜绝因照本学科照成的对知识点的生搬硬套,无法熟练掌握基础公式等各种学习困难。
二:初中数学课外一对一辅导内容:
1.为学生制定一对一的寒暑假辅导和课外培训辅导计划,通过专业的课程讲解与详细的解答习题,扩展学生对知识点的详细解读,加强学生自主学习能力,扩散学生的思维,做到学以致用,灵活多变,不再为习题烦恼。
2.对初中数学知识加以系统整理,依据基础知识的相互及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。避免因无法理解教材导致的知识点缺失等情况。
3.就初中学习知识重点,难点,进行归纳加强训练,以反复练习为主,充分发挥学生的主体作用。通过以模拟题,综合练习题为主,精选习题,详细讲评,查漏补缺,巩固复习成效,达到自我完善的目的。
三.环球雅思一对一辅导优势。
1.一对一辅导具有针对性的提高学生的不足之处,可以针对性的补足平时上课时未能及时掌握的知识点。
2.通过一对一的辅导可以让学生更加专注于学习内容之中,通过老师多年的教学经验,合理的安排辅导内容,做到细将,精讲,及时解答问题.
3.及时就孩子学习问题,学习心态,与学习产生的负面情绪进行及时的引导与疏通,帮助孩子找回自信心,引导孩子走向积极向上的成长状态。