合肥环球教育小学英语辅导班

环球教育90%的教师毕业于重点院校，80%的教师拥有丰富的教学经验；名校名师长期研究中高考命题策略及提分方法，技巧纯熟，提分高效，传承知识更权威。

环球教育在学生接受了原理知识指导后，教师根据不同学科内容选取与教学实践相结合的操作性教学方法。主要的分类教学法有：谈话法、参观法、讨论法等。

　　新概念第一册VIP一对一
　　课程描述：在192课时内完成基本语法、词法和句法及句型结构知识的系统教学
　　适合对象：想领先正常教学进度和难度的小学3—6年级、初中7—8年级学员
　　课程描述：
　　在192课时内完成基本语音语调及英语中的基本语法、词法和句法及句型结构知识的系统教学。为以打牢英语基础为目标的学员私人订制一对一学习方案，帮助学员进一步拔高学习成绩。
　　教学目标：
　　1.形成基本的英语语感，掌握正确纯正的英语发音。拥有简单的英语听说能力。
　　2.能进行简单的日常对话，熟练使用近两百个口语常用句架，和填充句架的近千个单词。
　　3.掌握2000个基本词汇。
　　特色课程设置：
　　量身定制一对一个性化教学，以全面掌握基本语音、语调及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识为目标，名师一对一，教学过程精讲精练，因材施教，让学员在与老师即时互动的学习氛围中有效提高成绩。

　　怎样提高小学生英语水平
　　怎样提高英语学习成绩?环球雅思中小学辅导班老师为大家介绍：
　　抓住课堂的听力训练机会
　　如果你想知道怎样提高初中英语成绩，那么作为学生，你第一次走进英语课堂时就要开始去学习英语听力，坚持录音机每天都进入课堂。可以培养你的听力，通过听来辨析词义，语义的能力，以及对简短对话和短文的全面理解和捕捉重要信息的能力。如果你想系统的全面的提高听力，在这里可以有纯英语环境，提高你的英语综合运用能力，除了大量不同形式和内容的写作练习，环球雅思更让学生就彼此生活中感兴趣的话题进行交流。
　　注意听力训练的选材
　　当你不知道怎样提高初中英语成绩时，可以从提高听力开始训练要遵循循序渐进、由浅入深的原则。即由词的训练到句的训练，再到文章的训练。在听力训练的选材上，每课都配有对话、课文的录音磁带，教师会充分利用，开展听力训练你也要努力通过跟读、听写、听述、问答等多种形式加强自己的听力训练。学生在得到充分的听力训练的同时，也是对所学词汇、语言知识、语法等内容做了很好的复习。
　　积极开展英语兴趣活动小组
　　兴趣是最好的老师——这是怎样提高初中英语成绩中的关键所在，在英语学习时，教师会设法创造良好的英语学习环境，开展各种各样的课外兴趣小组活动，如英语小品、英语演讲、英语节、英语会话竞赛等，你要积极的参加这些活动，这样既可以提高你学习英语的兴趣，又可以培养自己敢于开口说英语的好习惯。不仅如此，在兴趣小组活动中，学生不仅可以自己说英语，又可以听别人说英语，大大培养和提高了学生自己的英语听说能力。

　　实用小学英语学习方法
　　现在，许多小学生学英语还存在不少陋习，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。许多家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参加英语培优，或布置过多的听、说、读、写练习，反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的培养。
　　学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等。
　　一、快速预习是是一个好学生的普遍做法
　　预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。
　　第二、上课要认真听讲
　　凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。
　　因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。
　　第三、要认真做好复习
　　课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。在复习时，要注意以下几点：
　　1、复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。
　　2、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。
　　3、复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。

　　小学英语语法知识点总结
　　随着孩子越来越早的接触英语这门学科，小学英语要学的知识点也变多了，对于小升初的考生们来说，一定要有一套系统的英语知识点总结，今天小编就特意为大家整理了这篇文章，希望大家可以借鉴参考。
　　一、小学英语形容词性物主代词
　　1、形容词性物主代词8个：
　　My your his her its our your their
　　我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
　　2、形容词性物主代词的特点：
　　1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的
　　2)后面加名词：eg:my backpack his name
　　3)前后不用冠词 a an the
　　Thisis a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It"shis the pen(错误)
　　3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our
　　注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
　　二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：
　　Mine yours his hers its ours yours theirs
　　我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
　　2、 名词性物主代词的特点：
　　1)译成汉语都有"的"
　　2)后面不加名词
　　3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
　　三、小学英语单数的句子变成复数的句子
　　把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
　　Eg : 把下列句子变成复数
　　1, Ihave a car ----we have cars
　　2, He is anAmerican boy. ----They are American boys
　　3, It is a car ----They are cars
　　4,This is an eraser ----These are erasers
　　5,That is a backpsck -----Those are backpacks
　　6,I"man English teather ------We are English teathers
　　7,It"s a new shirt---- They are new shirts
　　8,He"sa boy ----They are boys
　　9,She"sa singer ------They are singers
　　10,What"sthis in English?---- What are these in English?
　　四、小学英语名词的数语法
　　名词有单数和复数两种形式
　　1、名词的单数：表示一个人或一个事物
　　2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物
　　名词复数的变化规律如下：
　　1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】
　　2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
　　3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
　　4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies
　　5、以元音加y结尾的词，直接加s
　　6、不规则变化
　　Man-men，woman-women ，policeman-policemen，Policewoman-policewomen这种情况下a变成e
　　1、单复数同形 Chinese-chinese，Japanese-japanese， sheep -sheep ，deer -deer
　　2、 This 这个these这些(复数) that那个 those那些(复数) I我 we我们(复数) he他 she她 it它 they他、它、她们(复数) am ，is是 are(复数)
　　五、小学英语人称代词主格及宾格
　　人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
　　Eg:I(主格)"我"-- me (宾格)"我"
　　主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
　　Eg :Ihave a new car.( I 主格) Excuse me (me 宾格) Iask him to go (him 宾格) They sit in front of me (me 宾格)
　　主格(8个)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们
　　宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们
　　六、小学英语名词所有格语法
　　1、变法：在人名后面加"s 记住： "s要译成"的" eg : Lucy(名词所有格)Lucy"s
　　2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加"s
　　Eg : Lilyand Lucy (名词所有格)Lilyand Lucy"S
　　LilyLucy and Julia (名词所有格)Lily Lucy and Julia"s
　　3、以s结尾的名词复数所有格在后面加"，eg:students"
　　七、小学英语就划线部分提问练习题
　　就划线部分提问的变法：
　　1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
　　2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
　　3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ whatclass /what grade/what row/what school
　　八、小学英语一般疑问句
　　1、一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调
　　2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
　　3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?
　　4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"?
　　1)Thisis my English teather. Is this your English teather?
　　2)It is our school. Is it your school?
　　3)Weare students. Are you students?
　　4)I can sing. Can you sing?