合肥小学五年级数学暑期辅导班

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培特教育不仅汇聚了顶尖教学团队和管理团队，更有先进的教学设施充实教学内容，帮助学生更好地进行知识点的记忆和理解，通过演示或实验等方法达到从理论理解到实践证明的质变。

　　小升初英语学习方法全攻略 小升初衔接补课班
　　根据小学生的兴趣，从实际生活出发，在实际中运用英语，在实际中进行。学习英语兴趣是很重要的，在初学英语阶段，小学生的意识还很感性，老师会想尽办法地在课堂上激发培养小学生的学习英语兴趣，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
　　课程特色：
　　1）管理：拥有教学经验师资团队和教务管理团队，以统一化管理模式
　　2）教学：一对一教学，以学为本，不同层次和学习风格教学。
　　3）高三全日制特色：先进的教学理念，每个学员一套教学方案，全方位提升学员成绩。
　　4）全日制特色服务：每周全真模拟考，全方位兼管，实时了解学员答题速度、答题规范、答题技巧、知识点掌握情况以及学员冲刺状态，定期心理疏通，全程跟踪服务。
　　小升初英语学习方法：
　　一、根据小学生的兴趣，从实际生活出发，在实际中运用英语，在实际中进行。学习英语  兴趣是很重要的，在初学英语阶段，小学生的意识还很感性，老师会想尽办法地在课堂上激发培养小学生的学习英语兴趣，激起小学生学习英语的热情和主动性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
　　二、平时多积累，寻找有效的记忆方法。创造新的记忆方法、方式，总体记忆就会更有威力。记忆乃是一种创造，而不是死记和硬记。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，正确引导，能很好发挥记忆潜能。记忆在学习英语中占非常重要，记忆方法直接关系到学习英语的好坏。
　　三、坚持不懈，长远来看。 通过一个人的学习方式或者方法可以看出一个人的素质。尤其在小学五年级英语，小学六年级英语，更需把基本功打扎实。学习英语要过许多关，如英语快读、英语词汇记忆、英语语音、英语开口、英语拼读、英语朗读、英语默读、英语句型转换、英语情景说话、英语快速听写等。英语学习，需要勤学苦练。在英语学习中会不断地遇到到挫折，要坚持持之以恒。
　　三、英语背诵  在小学阶段，英语课本内容都是与日常生活紧密相连的日常交际用语，要想将来在生活中遇到类似的情景将英语脱口而出，能像母语一样熟悉，教师应该要求把功能句型整句背诵，借以培养学生良好的语感，提高口语表达能力。朗读背诵英语可以用15分钟作为每天的课后作业。
　　环球雅思中小学辅导班常年开设中小学生一对一辅导课程，如需咨询辅导课程，请直接拨打总部咨询热线。
　　招生对象：小学四年级—高三学员
　　授课方式：一对一、寒暑假班、冲刺班、强化班、预科班
　　热门课程：小升初、高三全日制冲刺、中考冲刺、秋季一对一、初升高衔接、艺术生、寒暑假、数学、英语、语文、物理化学、政史地

　　小升初英语学习策略有哪些 小升初暑假英语学习班
　　在小升初考试中也加入了英语这门学科，这就对孩子在英语上的学习有了一定的难度。从内容上看，英语的重要性依旧很高。下面是小编分享的小学英语学习方法--记忆、复习和英语学习的时间分配，希望对大家有所帮助。
　　1．记忆策略
　　语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。
　　（1）读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，根据读音记忆单词，既可避免哑巴英语现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。
　　（2）联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。
　　（3）嘴、眼、耳、手并用记忆法。心理学对记忆的研究结果表明，人们感觉信息的主要渠道有四个：视觉、听觉、动觉和触觉。而且刺激的渠道越多，大脑中建立的联系越多，记忆也就越牢固扎实。因此，读、看、听、写是最有效的学习方式。
　　2．复习策略
　　英语老师经常听到有学生抱怨记忆单词困难。今天背的单词，明天一早就忘了。其实这是一种十分正常的现象。通过“英语单词保持率曲线”证明：背过的英语单词，如不加以复习巩固，时隔一天就会被忘记10%，但是如果学后3天不复习巩固，就会忘记40%，如果4--7天不复习，就会忘掉60--70%，时隔3周，所记的单词就所剩无几了，留在脑海中的只是模模糊糊的印象。因此，学习英语必须坚持课后及时复习与有计划地循环复习相结合，即开始时复习时间间隔要短，然后间隔逐渐加大。
　　小学生接收英语的听与读方面，形式单一。绝大部分学生停留在听老师讲课和跟老师朗读这个层面。这固然重要，但是老师以外的信息更加丰富，而且又有选择性。如同学发言、录音磁带、广播电视等，但首先要利用好配套的录音磁带。其实，能够听懂也好，不能够听懂也好，都应该听，只不过是程度不同导致了听的次数多少的差异。英语基础薄弱的学生可以先逐句听，再整体听，多听几次。最好先不要打开课本对照地听，只有听了几次还没听清楚时方可看看课本。
　　我们学习英语就怕说。很多学生说英语时，是先想中文，再译成英语，没有养成用英语思维的习惯。因此，平时应在课堂上逐步训练用英语解释英语的能力。

　　小学英语期末考试考前复习策略 小学英语暑假补课等你加入
　　期末考试很快就要到来了，很多学生对英语的复习不是很了解，认为英语就仅仅是日常的一个积累，考前复习的作用不大。英语课的确是要注重日常的知识积累，但是这并不意味着英语在考前就不需要复习。一个好的复习计划，会让你的期末考试英语成绩提高不少，下面小编就英语的期末复习来给大家一些建议：
　　一、复习中应遵循几个原则及策略：
　　1、以课本为主，突出基础知识和基本技能。教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据；
　　2、系统归纳，分清脉络；
　　3、专项练习，有的放矢。
　　二、重难点分析：
　　1、扎实复习单词及词组，熟练掌握语法知识；
　　2、精选部分试题进行强化训练，巩固复习错题；
　　3、结合下半学期的重点语法知识点，准备作文素材，保证期末考试作文的质量；
　　4、完形阅读坚持每天练习，培养语感；
　　5、最后通过近两三年的期末统考真题检测复习效果，分析错题，再次查漏补缺。
　　三、复习策略
　　1、单词、词组及单元重点语法复习+习题检测+一篇阅读理解+一篇完形填空。
　　2、错题本巩固复习+作文练习+一篇阅读理解+一篇完形填空；
　　3、作文范文背诵+真题练笔+错题分析；
　　4、查漏补缺+基础知识及错题复习+一篇阅读理解+一篇完形填空；
　　5、准备好心态考试。
　　最后，希望每一位考生根据自己的英语学习情况，制定恰当的复习计划，在期末考试中考出好的成绩!

　　小学英语正确的音标学习方法
　　一．音标的在英语学习中的地位及作用
　　作为当今世界国际通用的语言之一以及使用最广泛的语言，英语学科的地位显然毋庸置疑。不管是对任何一门学科的学习，我们都应该先掌握其所拥有的科学规律，然后循序渐进，一步步地掌握它。语言是由音素、音节、语素、词、短语、句子几个单位构成的。
　　第一，音标能够帮助我们正确的读准每一个音节，每一个单词，也只有正确的读准每个单词，才能流利地完成一个句子，表达出准确的意思，进而才能出色地发挥出语言的功能性----交流；与此同时，也不断地增加了自己学好英语的信心。
　　第二，学好音标，并慢慢掌握英语的拼读规则和发音规律，就相当于掌握了学习语言的工具，有了这个工具，我们便可以自己提高自己的自学能力。语言的学习，是永无止境的，随着时代的发展，科学的进步，我们所使用的语言也会不断更新，不断发生变化。所以，自学能力对于语言的学习来说无疑是非常重要的。这种能力越早养成，对英语的学习越有帮助，且越早能够发挥作用，对日后的英语学习影响会越大。
　　第三，学好音标，能够帮助我们更快更好地记忆单词。学习语言，肯定都会有大量的词汇要记忆，而英语作为第二外语，在学习语言环境不够优越的情况下，要记忆那么大量的单词，光靠死记硬背，是不可能取得良好的效果的。如能根据字母在单词中的拼读规则和发音规律，好学易记，克服了机械的死记硬背，大大降低了拼读和记忆单词的难度。第四，音标掌握得好，英语能读得流利而准确，也为培养英语学习中另外一个非常重要的因素——语感，打下了良好的基础，进而提高阅读能力以及做题能力。
　　对音标的学习，还是应该按照分类，从简单的单元音开始，到双元音，再到辅音，由易到难，循序渐进。小学生大都已经很好的掌握了拼音，所以，这时，我们可以利用汉语拼音的正迁移作用，利用已学到的知识，像学习汉语拼音那样，来学习英语国际音标及最基本的读音规则。其实，英语中的26个字母就相当于汉字里的笔画。我们的汉字，是由很多不同的基本笔画按照不同的方式组合而成的，同样，英语的单词是由26个字母，按照不同的组合规律组成的。而英语里的音
　　综上所述，音标教学在小学英语学习中是非常重要的，应该积极采用适当的教学方法，用多样化的教学手段去帮助学生掌握好这个学好英语的重要工具。学好了音标，掌握了学习方法，说得流利了，语感培养好了，学生学习英语有了信心，兴趣能持续，对英语的深入学习是非常有利的。