孩子撒谎了？聪明父母这么做！

孩子撒谎了？聪明父母这么做！

“妈妈，我肚子疼，今天可能没法去学校。”“妈妈抱，我走不动了。今天户外课我跑了好长时间，腿好痛。”哈哈，这样的场景，你熟悉不？
不知从什么时候开始，那纯洁的小天使开始满嘴跑火车。被那双看似无辜的大眼睛搞得哭笑不得：宝宝怎么有那么多鬼扯的谎言？
蒙台梭利认为，孩子说谎的最主要原因是孩子的心理畸变。当孩子在一个陌生的环境中，孩子不能自由地实现他原有的发展计划，就可能导致心理畸变的发生，而且这种畸变在最初阶段总是难以察觉的。心理畸变让孩子自然而然地学会了说谎。


蒙台梭利学习会讲座
《孩子“撒谎”都是被逼的吗》第81期
                  主讲人  介绍
周汉民 老师美国AMS蒙台梭利协会早教专家。十多年来，在中国传播蒙台梭利的爱与和平教育，帮助父母用科学的方法育儿，找回自信。

讲座视频链接 https://v.qq.com/x/page/f05078neyw4.html
孩子爱撒谎的原因，在于家庭环境对人不对事，给孩子造成很大的心理压力的结果，因为每个孩子都是趋利避害的，好的事情他会努力去做，坏的事情会回避，这是人的本性，所以当孩子做错事情的时候，家长的态度很重要。
很多家长会说：宝宝你做错了，这是你故意要做错的，为什么你不把他做对，是不是你心存意图，或者你对自己的要求不那么高，往往会找出若干条罪状，套在孩子身上。让孩子感到非常强的心理压力，父母希望通过这样的心理压力，让孩子改变错误。

现场嘉宾育儿分享
小阔妈妈 宝宝2岁多
宝宝会把自己想要的东西说成是自己的，大人和宝宝说似乎认可了，但过段时间又开始了，反复的再说“这是她的东西”。
曦曦妈妈  宝宝2岁多
宝宝也有说谎，但是我知道这是她在玩，所以没有很care这件事。孩子比较小，如何帮助他区分想象与现实的差别？
汉民老师：低月龄孩子，在与物品建立联系时，感觉我与这个物品最近所以就是我的，这不是从别人手里抢来的，这样简单想法。
由于缺乏对世界的正确认知，难以区分真实与想象，将自己的主观想象误认为是真实的世界，常常把想象的事物当作现实来描述。
这是孩子想象力的发展，另一方面，孩子们通过主观想象把不存在的事情说的跟真的一样，也表达了他们的一种强烈愿望，希望想象中的事情能变成现实。


一些孩子在很小的时候就知道，如果他们撒谎，就能避免很多惩罚。有时候撒谎能给他们带来奖励。那些被父母运用大量的奖励和惩罚的孩子，都对他们的父母说过很多谎。在那些孩子的自由得到尊重的家庭中，孩子是不喜欢撒谎的。
孩子撒谎是因为当他在做错事情时，父母对他的态度息息相关。
孩子在人生当中是要犯很多错误的，当孩子做错事情的时候，并不是有意把他做错的，孩子做100次的东西，有99次是错的，因为他的经验没有达到这样的能力，包括他手的技能没有达到熟练程度，或者他预想不到是这样，都超出他的预期了。
宝宝都是在不断的犯错中得到成长的，没有孩子为了奔着做对而去做对的。孩子的学习就是在不停的发现、找到内在的规律、产生很多的错误、没有达成目标、不断日积月累，做对以后，最后达成自己小小的成就。所以我们认识到这一点就会发现，做错是经常发生的，做对是很偶然的现象，所以孩子出错，不是他内心的问题，而是他自己本身能力不能达到的问题。所以做错只是一件事情的本身，并不是他主观的意思。

当父母将事情归咎于就事论事的话，父母说：宝宝，这事为什么没有达成目标，因为你还没有掌握内在的规律，所以我可以把内在规律揭示给你，我可以做一下示范，讲解原理、讲解整个操作过程，再去学。
宝宝如果做对了那是好事，做错了我可以再示范一遍，大人不能对宝宝说：是你的过错造成这样的精神指责。这样的话，宝宝碰到错误，是没有任何精神负担的，他会说，妈妈，我解决不了了，你帮我示范一下，你怎么做到的，教我。这样他就把大人当做了学习交流的伙伴，当成指引他方向的导师。这样亲子的关系就达到很好的状态。
其实孩子撒谎只有一个原因，就是为了躲避大人的指责。
例如：孩子打架了，他会说：是他先抢了我的玩具，我没有错，或者家里的花瓶打破了，又说是家里的猫打破的。
孩子会这样撒谎是这件事本身，让他感受到了压力，靠自己的能力宝宝无法排解压力，所以他会避重就轻的转移注意力，转移些责任，让自己找到平衡。 对孩子而言，心理压力承受能力没那么强，所以当他在某些地方造成了压力，就一定会反弹起来，然后找到心理的平衡。这是孩子常有的现象。
家长应该教孩子从源头上找到事情的根源，去正视它、用方法解决它。让孩子养成这样的习惯，让孩子解决冲突，不撒谎，直接面对问题。 我们的环境里面，缺乏这样一种机制，让宝宝获得这样的方法。 孩子犯错误，我们先做对错的判断，往往就脱离了孩子做这事情非心理因素造成的错误。
宝宝或许只是能力达不到、或者说某方面经验上还没到达。
这样做除了给孩子造成心理压力，并没有帮助宝宝解决任何问题。宝宝心理上难以承受这样的心理状态，他一定会反弹出来，在其他方面找到借口。因为心里的失衡对于宝宝是一件非常难受的事情。 当我们从老师或父母的角度来讲，当孩子撒谎、或做错的时候，先不要去谴责孩子，对事不对人，从根源上解决问题，让孩子学会碰到挫折去面对它。
在情感上对自己认知，在方法上进行寻找。这样做下来，这样才是认知不矛盾、解决问题的过程。这过程完成后，孩子会变成非常勇于面对问题、承担责任的人。